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    中共開福區教育局北雅中學支部委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段學習計劃

    來源:北雅中學 瀏覽:1254 日期:2009-12-01

    根據我校深入學習實踐科學發展觀活動的整體部署,學習實踐活動從20099月底開始,集中活動時間不少于4個月,按三個階段、六個環節有序推進。9月底至11月上旬為第一個階段,為了扎實搞好第一階段的學習,使整個學習實踐活動開好局、起好步,特制定如下學習計劃。

    一、學習的主要目的

    通過第一階段學習,引導廣大黨員干部準確理解科學發展觀科學內涵、精神實質和根本要求,深刻領會開展深入學習實踐科學發展觀活動的重要意義、指導思想和總體要求。自覺把思想和行動統一到學??茖W發展的總體部署和具體要求上來,把教育教學的思想統一到“學生全面發展,教師專業發展,學校持續發展,整體和諧發展”的正確思路和工作部署上來,堅持辦學以教師為本,育人以學生為本,堅持用科學發展觀統領和服務教育教學的各項工作。

    二、學習的主要任務

    第一階段以“聽民聲、話教育、促發展”為實踐載體,主要統籌抓好學習討論和調研走訪兩項工作。

    1、認真抓好學習討論。采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集中研討等方式,組織全體黨員認真學習科學發展觀理論原著,黨的十七屆四中全會和黨中央一系列指示精神,以及教育教學發展等相關內容。

    2、深入進行調研走訪。通過召開座談會、設立意見箱、調查問卷等方式,深入開展“四進四問”(走進學校問計于教師、走進班級問計于學生、走進家庭問計于家長、走進單位問計于專家)調研走訪活動。

    三、時間安排

    本階段從20099月底至200911月上旬基本結束。

    四、主要活動

    (一)理論學習

    1.學習內容。一是認真學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》以及中央有關重要會議和文件精神。在學習培訓中要深入思考“教育發展為什么、教育發展靠什么、教育發展抓什么”等三個方面的問題。在不影響正常教育教學工作的前提下,集中學習培訓的時間不少于20個小時,領導班子集中學習研討時間不少于2天。集中學習、聽輔導報告、自學都要用專門的學習筆記本做好讀書筆記,讀書筆記至少要寫2篇,并結合工作實際,撰寫學習心得。

    2.學習形式。采取個人自學、專題輔導、討論交流、黨課教育,利用網絡學習輔導、互動交流,利用宣傳專欄、黑板報等,做好“四個結合”,即堅持自學與集中學相結合;通讀原文與重點輔導相結合;理論與實踐相結合;討論交流與深入調研相結合。圍繞提高科學發展能力學習,圍繞破解發展難題學習,做到學以致用、以學促教。

    3.學習要求。堅持圍繞“學生全面發展,教師專業發展,學校持續發展,整體和諧發展”的目標要求,進一步明確學習實踐、努力提高的方向,要按照科學發展觀的要求,著力查找存在的突出問題。

    4.具體安排:

    1)集中學習20小時的安排

    序號

    學習內容

    時間

    地點

    備注

    1

    堅持求真務實,努力把貫徹落實科學發展觀提高到新水平

    主講:中共長沙市委黨校馬列教研部主任、副教授 徐少兵

    113

    雅禮中學大禮堂

     

    2

    走科學發展道路,辦人民滿意學校

    主講:中共長沙市北雅中學支部書記 許春陽

    119

    北雅中學12教室

     

    3

    深刻領會學習實踐科學發展觀活動的重大意義。

    1111

    北雅中學小會議室

     

    4

    深刻領會科學發展觀提出的根本依據。

    1113

    北雅中學小會議室

     

    5

    如何理解科學發展觀的第一要義是發展?

    1115

    北雅中學小會議室

     

    6

    如何理解科學發展觀的核心是以人為本?

    1117

    北雅中學小會議室

     

    7

    如何理解科學發展觀的基本要求是全面協調可持續?

    1119

    北雅中學小會議室

     

    8

    如何理解科學發展觀的根本方法是統籌兼顧?

    1121

    北雅中學小會議室

     

    9

    中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定(十七屆四中全會精神)

    1123

    北雅中學小會議室

     

    10

    結合科學發展觀,學習教育部長袁貴仁在全國推進義務教育均衡發展現場經驗交流會的重要講話。

    1125

    北雅中學小會議室

     

    2)領導班子集中研討安排

    序號

    研討內容

    時間

    地點

    備注

    1

    北雅中學特色發展規劃的探討

    111

    北雅中學小會議室

     

    2

    績效津補貼實施方案討論

    1114

    北雅中學小會議室

     

    (二)深入調研活動

    按照“學生全面發展,教師專業發展,學校持續發展,整體和諧發展”的要求,重點抓好以下幾個課題的調研:

    19月底至11月初,開展“四進四問”的大問計活動,著力找準制約科學發展的主要矛盾和師生員工反映強烈的突出問題,通過意見箱、座談調研、發放問卷,廣泛征求各個方面對學??茖W發展的意見建議,并撰寫調查報告,為分析檢查階段奠定基礎。

    211月上旬,由學校行政領導牽頭,深入到分管處室、教研組,結合分管工作,圍繞“科學發展鑄品牌,優質學校求卓越,走科學發展道路,辦人民滿意學校”的主題,進行專題調研,擬定調研報告。

    五、工作要求

    1、宣傳造勢,輿論引導。從實際出發,強化輿論引導,堅持典型引路,充分發揮先進典型的示范引領和輻射帶動作用,加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。

    2、高度重視,黨員帶頭。學習培訓是學習實踐活動的起步和基礎環節,各處室要高度重視,認真學習調研,把學習培訓任務落實到位。黨員領導干部要充分發揮表率作用,利用各種媒體和機會,帶頭參加集中學習,帶頭作學習報告,帶頭宣講科學發展觀。

    3、認真學習,保證質量。規定精讀的必須精讀,規定要深刻理解的必須仔細深刻的學習領會,保證學習質量。

    4、做好記錄,積極交流。每一次集中學習培訓,記錄員要認真做好學習記錄,各位黨員同志要嚴格按要求撰寫心得體會,學習實踐活動辦公室不定時抽查個人學習筆記,并將其納入考核內容進行考核。在階段性學習結束后,在集中學習時間,每個人都要談看法,講心得,說體會進行交流。最后將個人學習心得體會、學習筆記本交學習實踐活動辦公室。

    5、加強調研,確保實效。本次學習實踐主題活動,實行考勤制度和學習制度,在學習實踐活動辦公室安排的集中學習和調研,各科室務必安排好工作,按時參加,各部室特別是要高度注重調研,深入基層,深入廣大師生中間,聽取意見和心聲,把科學發展觀落到實處。

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