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    讀溫總理《教育大計 教師為本》心得

    來源:北雅中學 瀏覽:1331 日期:2009-12-01

    做人民滿意的教師

    ——讀溫總理《教育大計 教師為本》心得

     

    北雅中學黨支部  嚴瑩

        200994,溫總理在北京市三十五中初二(5)班聽了5堂課,并且對每堂課作了高屋建瓴、細致入微的評價,用這種特別的方式表示對老師們的尊重;同時就提高教育質量和水平作了重要講話,充分肯定了人民教師的高尚精神和巨大貢獻,深刻闡述了教育事業的重要地位和作用,鮮明提出教育教學中存在的一些教育理念和方式的問題,明確指出教育工作者必須樹立先進的教育理念,敢于沖破傳統觀念的束縛,在辦學體制、教學內容、教育方法、評價方式等方面進行大膽地探索和改革。學習溫總理的講話,作為人民教師的我,倍感溫暖,備受感動,備受鼓舞,更感到作為一名人類靈魂的工程師,自己肩上的擔子是多么的沉重,使命是多么的偉大。

        在總理的評課中,我深切地體會到作為一名新時代的教師,要深入學習現代教學理念,轉變教師的教學方式和學生的學習方式??偫砺犃藬祵W課指出:“這堂數學課概念清楚、啟發教育、教會工具、聯系實際,說明我們數學的教學方法有很大的改進。”聽了語文課后,總理驚喜地說:“這是我過去上學時沒有過的,就是老師讓學生用4分鐘的時間把3300字的文章默讀完,我覺得這是對學生速讀的訓練,是對學生能力的鍛煉。”聽了研究性學習課后,總理語重心長地說:“這是一堂很好的課,但老師可以更放開一些,不要求老師是萬能的,老師可以把學生提出的問題帶回去思考,下次再給他們解答。” 我感受到以前“灌輸――接受”的課堂教學模式、“聽講――背誦――練習――再現教師傳授的知識”的學習方式已經不能適應時代和教育發展的要求,必須要轉變教學方式和學習方式,必須提倡和發展多樣化的學習方式,特別是要提倡自主、合作、探究的學習方式,讓學生動情參與、動眼觀察、動腦分析設計、動嘴交流討論、動手操作實踐、動筆訓練,讓學生成為學習的主人,使學生的主體意識、能動性和創造性不斷得到發展,培養學生的創新精神和實踐能力。

        在總理的評課中,我還深切地體會到教書育人、德育為先的教育思想??偫砺犃艘魳氛n后,回憶道:“在河南南陽我給學生們在黑板上題詞就是三句話:愛父母,愛老師,愛南陽。我認為這是思想教育,孩子們記得清清楚楚。”然后深刻地指出:“追求真知,辨別真偽,尋求真理、趨善避惡,為民造福,應該是美學教育的內容。”在總理對教育的要求中指出:“學、思、知、行這四個字結合起來,提出作為教學的要求,也就是說要做到學思的聯系、知行的統一,使學生不僅學到知識,還要學會動手,學會動腦,學會做事,學會思考,學會生存,學會做人。”我感受到在我們的教學工作中,首先要加強理想信念教育,根據學生的認知特點和規律,遵循分層遞進的原則,由淺入深地對學生進行愛祖國、愛人民、愛社會主義、愛中國共產黨教育,切實將理想教育轉變為學生的價值取向和人生追求,并最終升華為他們的理想信念。然后加強道德教育,道德教育是德育的基本內容,講道德是做人的起碼原則,中學生道德教育主要是進行社會公德,家庭美德和初步的人生價值觀教育,教師應以偉大的人格和崇高的精神去感化學生,讓學生耳濡目染,最終產生潛移默化的影響,養成良好的行為習慣。還要加強緊抓心理健康教育,人的健康包括身體健康和心理健康,二者不可偏廢,處于青春期的中學生往往具有情緒不穩定,意志品質薄弱,性格尚未定型,以及極易受外界因素影響的特點,對學生健康心理的塑造和培養,要結合社會實踐,聯系中學生生活的各個方面,通過對社會現象的挖掘和提煉,正反兩方面施加影響,提高其心理承受能力,學會自覺調節情緒、意志堅強、性格良好。

        學習總理的講話,我還意識到,做人民滿意的教師,不僅要有淵博的專業知識,還有具備高尚的師德。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。人民滿意的教師應當成為善良的使者,摯愛的化身,做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。首先要充滿愛心,忠誠事業。沒有愛心就沒有教育,要關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。其次要努力鉆研、學為人師。要想給學生一杯水,自己必須先有一桶水。所以我們要崇尚科學精神,嚴謹篤學,做熱愛學習、善于學習和重視學習的楷模。要如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能,不斷提高教學質量和教書育人的本領。三要以身作則,行為世范。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。惟有教師人格的高尚,才可能有學生心靈的純潔。教書者必先強己,育人者必先律己。我們不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。我們要自覺加強師德修養,堅持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。

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